Através da análise de vários indicadores, principalmente dados do Censo Escolar do Ministério da Educação (MEC) e das pesquisas domiciliares do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), foi possível traçar um
panorama da educação em Minas Gerais, nos níveis de ensino fundamental e médio.
Os dados analisados levam em consideração diferentes dimensões, tais como: acesso, rendimento, eficiência e desempenho dos alunos. Além de permitir avaliar os avanços ocorridos na educação, este panorama também possibilita detectar os problemas ainda existentes, auxiliando na formulação de políticas públicas que possam saná-los.
